Desempeño estudiantil. Varios exámenes nacionales e internacionales han confirmado que la calidad de la educación en Argentina no sólo es baja en comparación a la de otros países con niveles de ingresos per cápita comparables, sino que ha empeorado en años recientes. Este desmejoramiento ha perjudicado en particular a los más carenciados del país.
En el reciente Programa Internacional de Evaluación Estudiantil 2006 (PISA, por sus siglas en inglés), que evaluó el desempeño de alumnos de 15 años en lengua, matemática, y ciencia alrededor del mundo, Argentina clasificó entre los últimos lugares en el ranking mundial—aún por debajo de otros países latinoamericanos, y por debajo de su propio desempeño en el año 2000 (Grafico 1 y Grafico 2).
Fuente: Elaboración propia en base a OECD (2007), Cuadro 4, p. 47, y PREAL (2005).
Fuente: Elaboración propia en base a OECD (2007), Cuadro 5, p.53, y PREAL (2005)..
Quizás aún más preocupante es que Argentina es uno de los países en América Latina con más niños en el nivel más bajo de puntaje en los exámenes de lengua, matemática, y ciencia. (Gráfico 3).
Fuente: OECD (2007), Cuadro 1, p. 20.
La caída en el desempeño estudiantil en Argentina es alarmante porque conlleva serias consecuencias económicas y sociales, especialmente para los sectores más carenciados—al tener menos habilidades básicas de lectura y matemática, es cada vez más difícil que estos grupos puedan conseguir trabajos dignos e integrarse a la sociedad.
El bajo desempeño académico es particularmente preocupante en la Provincia de Buenos Aires. En las más recientes evaluaciones nacionales realizadas en Argentina— los Operativos Nacionales de Evaluación—se notó que existe un porcentaje importante de niños en la Provincia de Buenos Aires que no tienen ni los conocimientos ni las habilidades más básicas que requiere nuestro propio sistema de educación (Gráfico 4). Un estudio realizado este año propone que la Provincia de Buenos Aires es la jurisdicción en la que más ha bajado el desempeño estudiantil en la última década (CEPP 2008).
Fuente: Sitio web de DiNIECE: http://diniece.me.gov.ar/ (accedido: marzo 2008).